La importancia de STEAM en el aprendizaje temprano.
Los niños naturalmente usan la curiosidad y el instinto para explorar, experimentar, observar y jugar. Ellos están constantemente explorando el mundo que los rodea, probando, experimentando y pensando como pequeños científicos- lo que pasa con los ladrillos de LEGO®. Los papeles y las hojas, ¿Estos deberían flotar o hundirse? ¿Qué pasaría si ruedo un carro wncima de una rampa?¿Qué pasaría si uso una pelota?¿Cómo puedo hacer para que una cadena reaccione? Este tipo de habilidades son las bases para el desarrollo de los niños en la ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas habilidades (STEAM).
Estimular la curiosidad de los niños para explorar y aprender mediante el juego
¡LEGO®Education está emocionado por anunciar nuestra nueva solución para los estudiantes principiantes! El parque STEAM está diseñado para la chispa natural de la curiosidad y el interés dentro de las áreas de aprendizaje de la ciencia, tecnología y ingeniería, arte y matemáticas (STEAM)
Los conceptos de STEAM son introducidos en la experiencia de aprendizaje práctico con los ladrillos LEGO®DUPLO®. Usando el parque de diversiones como tema, este set construye en todos los niños una curiosidad natural y deseo para crear, explorar e investigar el mundo temprano de la ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM) mediante el juego creativo. Con cada actividad en el parque STEAM, crece su comprensión en los engranajes, la moción, las medidas y la resolución de problemas juntos de manera divertida y atractiva.
- Causa y efecto
- Observación y descripción
- Resolución de problemas
- Juego de rol y colaboración
Comprender roles y responsabilidades
A medida que un niño en edad preescolar aprenda más sobre el mundo que los rodea, comenzará a descubrir diferentes ocupaciones, ciudadanos y personas que diferentes a ellos. Utilizando STEAM, los educadores pueden dar a los niños la oportunidad de hablar a través de diferentes situaciones que podrían encontrar en su comunidad
- Juego de Rol
- Hablar y escuchar
- Colaboración